ဗြီဒီယုိဂိမ္း

May 21, 2018

အေမရိကန္ စာသင္ေက်ာင္းမ်ား မၾကခဏပစ္ခတ္ခံရမႈ ဗြီဒီယုိဂိမ္းကုိ တာ၀န္ရွိသူမ်ား အျပစ္တင္

အေမရိကန္ျပည္ေထာင္စုမွာ စာသင္ေက်ာင္းပစ္ခတ္မႈ မၾကာခဏ ျဖစ္ပြားေနတာနဲ႔ပတ္သက္လို႔ တကၠဆပ္ျပည္နယ္ တာဝန္ရိွသူေတြက   ဗီြဒီယိုဂိမ္းေတြကို အျပစ္တင္လိုက္ၿပီး ေက်ာင္းလုံၿခံဳေရး တိုးျမႇင့္ဖို႔အတြက္ နည္းလမ္းမ်ိဳးစုံကို ေလ့လာေနတယ္လို႔ ေျပာၾကားလုိက္ပါတယ္။ မၾကာေသးခင္ရက္ပိုင္းအတြင္းက တကၠဆပ္ျပည္နယ္ ဆန္တာေဖး အထက္တန္း ေက်ာင္းမွာ ဆယ္ေက်ာ္သက္ေက်ာင္းသားတဦးရဲ႕ ေသနတ္နဲ႔ ပစ္ခတ္မႈေၾကာင့္ ေက်ာင္းသား ၈ ဦးနဲ႔ ဆရာ ၂ ဦးေသဆုံးသြားခဲ့တာပါ။ အဲဒီျဖစ္ရပ္အၿပီး ေမလ ၂၀ ရက္ေန႔က ျပည္နယ္အုပ္ခ်ဳပ္ေရးမႈး ဂရက္အာဘတ္က စာသင္းေက်ာင္း လုံၿခဳံေရးတိုးျမႇင့္ဖို႔ နည္းလမ္းမ်ိဳးစုံကို သုံးသပ္ေလ့လာေနတယ္လို႔ ေျပာၾကားသြားတာပါ။ “ဆန္တာေဖး ဧရိယာမွာေနၾကတဲ့ လူ ၁ ရာေက်ာ္ေလာက္နဲ႔ က်ေနာ္ကိုယ္တိုင္ စကားေျပာခဲ့ပါတယ္။ သူတို႔ဆီက တညီအညြတ္တည္းရခဲ့တဲ့ အေျဖက ေက်ာင္းမွာ ပိုေကာင္းတဲ့ လုံၿခံဳေရးရိွဖို႔၊ ေက်ာင္းဝင္ေပါက္ ထြက္ေပါက္ေတြကို ပိုၿပီးထိန္းခ်ဳပ္မႈရိွဖို႔ ျဖစ္ႏုိင္ရင္ သံ၊ သတၱဳရွာစက္ထားဖို႔ ေျပာၾကတာေတြ႔ ရပါတယ္။ ဒီိလိုလုပ္တာ တကယ့္အေျဖျဖစ္မျဖစ္ေတာ့ မသိပါဘူူး။ ဒီေျဖရွင္းနည္းေတြက က်ေနာ္တို႔ ေဆြးေႏြးစဥ္းစားၾကရမယ့္ အစီအမံေတြ ျဖစ္ပါတယ္” လို႔ တကၠဆက္ ျပည္နယ္အုပ္ခ်ဳပ္ေရးမႈး ဂရက္အာဘတ္ကေျပာၾကားသြားတာပါ။ “ဗီြဒီယိုဂိမ္းကိစၥေတြကလည္း က်ေနာ္တို႔ႏိုင္ငံမ်ာ ကိုင္တြယ္ေျဖရွင္းရမယ္ ကိစၥပါ။ စိတ္ပညာရွင္ေတြ၊ စိတ္ကုဆရာဝန္ေတြရဲ႕ သုေတသနျပဳခ်က္ေတြအရ ဆယ္ေက်ာ္သက္အရြယ္ ၉၇ ရာခိုင္ႏႈန္းဟာ ဗီြဒီယိုဂိမ္း ကစားၾကတာ ေတြ႔ရပါတယ္။ အဲဒီဗီြဒီယိုဂိမ္းေတြထဲမွာ ၈၅ ရာခိုင္ႏႈန္းက ႐ုန္႔ရင္းၾကမ္းတမ္းတဲ့ ကစားနည္းေတြ ျဖစ္ပါတယ္။ ပ်မ္းမွ်ေက်ာင္းသားေတြ၊ ဆယ္ေက်ာ္သက္ေတြဟာ အဲဒီဂိမ္းေတြကို တရက္ ၂ နာရီေလာက္ ကစားၾကပါတယ္။ တခ်ိဳ႕ဆိုရင္ ၂ နာရီထက္မက ကစားၾကပါတယ္။ အဲဒီဂိမ္းေတြမွာ ျပသေနတဲ့ အရာေတြက လူဘယ္လို သတ္ရသလဲဆိုတဲ့ ဂိမ္းေတြပါ။” လို႔ တကၠဆပ္ျပည္နယ္ လက္ေထာက္ အုပ္ခ်ဳပ္ေရးမႉး ဒန္ ပက္ထရက္က ေျပာၾကားသြားတာျဖစ္ပါတယ္။ “က်ေနာ္တို႔ ဒီကိုေရာက္လာၾကတာက အဲဒီေန႔က သူတို႔ရဲ႕ ခ်စ္လွစြာေသာလူေတြကို ဆုံး႐ံႈးသြားၾကတဲ့ မိသာစုနဲ႔ သူငယ္ခ်င္းေတြ အတြက္ပါ။ က်ေနာ္ ဒီၿမိဳ႕အေၾကာင္းကို သိပါတယ္။ က်ေနာ္တို႔ ဘယ္ေလာက္ ႀကံ့ခိုင္မႈရိွတယ္ဆိုတာကို သိပါတယ္။ က်ေနာ္တို႔ ဒီအျဖစ္ဆိုးႀကီးကို အတူတကြ ေက်ာ္လႊားသြားႏိုင္မွာပါ” လို႔ ဆန္တာေဖး အထက္ေက်ာင္းက ေက်ာင္းသားတဦးက ေျပာပါတယ္။
4 years Ago
Up