KG+12 ပညာရေးစနစ်အပေါ် ဆရာ၊ ဆရာမများနားလည်မှု အားနည်းနေ
အောင်ဆန်းဦး
·
September 18, 2019
မြန်မာနိုင်ငံမှာ လက်ရှိပြောင်းလဲအသုံးပြုနေတဲ့ KG+12 ပညာရေးစနစ်ကို ဆရာဆရာမတွေ ကိုယ်တိုင် နားလည်သဘောပေါက်မှု အားနည်းနေသေးတယ်လို့ ပြည်သူ့လွှတ်တော် ပညာရေးမြှင့်တင်မှုကော်မတီ ဥက္ကဋ္ဌက ပြောပါတယ်။
စက်တင်ဘာ ၁၈ ရက် ပြည်သူ့ လွှတ်တော် အစည်းအဝေးမှာ မျိုးဆက်သစ်တွေရဲ့ ပညာရေး အတွက် အခြေခံ ဆရာ ဆရာမတွေရဲ့ ကျွမ်းကျင့်မှုတွေနဲ့ လေးကျင့်သင်ကြားမှုဆိုင်ရာ စုံစမ်းလေ့လာမှုအစီရင်ခံစာကို ဖတ်ကြားတင်ပြစဉ် ကော်မတီဥက္ကဋ္ဌ ဒေါက်တာတင်အောင်က အခုလိုပြောဆို လိုက်တာပါ။
"KG+12 ပညာရေးစနစ်အား ဆရာဆရာမများ မိဘအုပ်ထိန်းသူများ နားလည် သဘောပေါက်မှု အားနည်းနေသေးတယ်ဆိုတာလည်း တွေ့ရပါတယ်"လို့ ကော်မတီရဲ့ တွေ့ရှိချက်အား လွှတ်တော်သို့ တင်ပြခဲ့တာပါ။
ပြည်သူ့လွှတ်တော် ပညာရေးမြှင်တင်မှုကော်မတီအနေနဲ့ ၎င်းတို့ရဲ့ တွေ့ရှိချက် အစီရင်ခံစာကို နိုင်ငံတော်က ဆောင်ရွက်နေတဲ့ အမျိုးသားပညာရေး မဟာဗျူဟာစီမံကိန်း (2016-2021)ကို အောင်မြင်အောင် အကောင်အထည်ဖော်ဖို့အတွက် ရည်ရွယ်ပြီး စုံစမ်း လေ့လာခဲ့တာလို့ သိရပါတယ်။
ပညာရေးစနစ်ရဲ့ အဓိကကဏ္ဍဖြစ်တဲ့ အခြေခံပညာ ဆရာ ဆရာမတွေရဲ့ သင်ကြားမှု အားနည်းချက် အားသာချက်တွေကို လေ့လာဆန်းစစ်ခဲ့ပြီး တွေ့ရှိချက်တွေကို ပညာရေးဝန်ကြီးဌာနထံ အကြံပြုသွားမယ်လို့လည်း ပညာရေးမြှင့်တင်မှု ကော်မတီက ပြော ပါတယ်။
KG+12 ပညာေရးစနစ္အေပၚ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားနားလည္မႈ အားနည္းေန ေအာင္ဆန္းဦး ျမန္မာႏိုင္ငံမွာ လက္ရွိေျပာင္းလဲအသုံးျပဳေနတဲ့ KG+12 ပညာေရးစနစ္ကို ဆရာဆရာမေတြ ကိုယ္တိုင္ နားလည္သေဘာေပါက္မႈ အားနည္းေနေသးတယ္လို႔ ျပည္သူ႔လႊတ္ေတာ္ ပညာေရးျမႇင့္တင္မႈေကာ္မတီ ဥကၠ႒က ေျပာပါတယ္။ စက္တင္ဘာ ၁၈ ရက္ ျပည္သူ႔ လႊတ္ေတာ္ အစည္းအေဝးမွာ မ်ိဳးဆက္သစ္ေတြရဲ႕ ပညာေရး အတြက္ အေျခခံ ဆရာ ဆရာမေတြရဲ႕ ကြၽမ္းက်င့္မႈေတြနဲ႔ ေလးက်င့္သင္ၾကားမႈဆိုင္ရာ စုံစမ္းေလ့လာမႈအစီရင္ခံစာကို ဖတ္ၾကားတင္ျပစဥ္ ေကာ္မတီဥကၠ႒ ေဒါက္တာတင္ေအာင္က အခုလိုေျပာဆို လိုက္တာပါ။ "KG+12 ပညာေရးစနစ္အား ဆရာဆရာမမ်ား မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ား နားလည္ သေဘာေပါက္မႈ အားနည္းေနေသးတယ္ဆိုတာလည္း ေတြ႕ရပါတယ္"လို႔ ေကာ္မတီရဲ႕ ေတြ႕ရွိခ်က္အား လႊတ္ေတာ္သို႔ တင္ျပခဲ့တာပါ။ ျပည္သူ႔လႊတ္ေတာ္ ပညာေရးျမႇင္တင္မႈေကာ္မတီအေနနဲ႔ ၎တို႔ရဲ႕ ေတြ႕ရွိခ်က္ အစီရင္ခံစာကို ႏိုင္ငံေတာ္က ေဆာင္႐ြက္ေနတဲ့ အမ်ိဳးသားပညာေရး မဟာဗ်ဴဟာစီမံကိန္း (2016-2021)ကို ေအာင္ျမင္ေအာင္ အေကာင္အထည္ေဖာ္ဖို႔အတြက္ ရည္႐ြယ္ၿပီး စုံစမ္း ေလ့လာခဲ့တာလို႔ သိရပါတယ္။ ပညာေရးစနစ္ရဲ႕ အဓိကက႑ျဖစ္တဲ့ အေျခခံပညာ ဆရာ ဆရာမေတြရဲ႕ သင္ၾကားမႈ အားနည္းခ်က္ အားသာခ်က္ေတြကို ေလ့လာဆန္းစစ္ခဲ့ၿပီး ေတြ႕ရွိခ်က္ေတြကို ပညာေရးဝန္ႀကီးဌာနထံ အႀကံျပဳသြားမယ္လို႔လည္း ပညာေရးျမႇင့္တင္မႈ ေကာ္မတီက ေျပာ ပါတယ္။
KG+12 ပညာေရးစနစ္အေပၚ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားနားလည္မႈ အားနည္းေန ေအာင္ဆန္းဦး ျမန္မာႏိုင္ငံမွာ လက္ရွိေျပာင္းလဲအသုံးျပဳေနတဲ့ KG+12 ပညာေရးစနစ္ကို ဆရာဆရာမေတြ ကိုယ္တိုင္ နားလည္သေဘာေပါက္မႈ အားနည္းေနေသးတယ္လို႔ ျပည္သူ႔လႊတ္ေတာ္ ပညာေရးျမႇင့္တင္မႈေကာ္မတီ ဥကၠ႒က ေျပာပါတယ္။ စက္တင္ဘာ ၁၈ ရက္ ျပည္သူ႔ လႊတ္ေတာ္ အစည္းအေဝးမွာ မ်ိဳးဆက္သစ္ေတြရဲ႕ ပညာေရး အတြက္ အေျခခံ ဆရာ ဆရာမေတြရဲ႕ ကြၽမ္းက်င့္မႈေတြနဲ႔ ေလးက်င့္သင္ၾကားမႈဆိုင္ရာ စုံစမ္းေလ့လာမႈအစီရင္ခံစာကို ဖတ္ၾကားတင္ျပစဥ္ ေကာ္မတီဥကၠ႒ ေဒါက္တာတင္ေအာင္က အခုလိုေျပာဆို လိုက္တာပါ။ "KG+12 ပညာေရးစနစ္အား ဆရာဆရာမမ်ား မိဘအုပ္ထိန္းသူမ်ား နားလည္ သေဘာေပါက္မႈ အားနည္းေနေသးတယ္ဆိုတာလည္း ေတြ႕ရပါတယ္"လို႔ ေကာ္မတီရဲ႕ ေတြ႕ရွိခ်က္အား လႊတ္ေတာ္သို႔ တင္ျပခဲ့တာပါ။ ျပည္သူ႔လႊတ္ေတာ္ ပညာေရးျမႇင္တင္မႈေကာ္မတီအေနနဲ႔ ၎တို႔ရဲ႕ ေတြ႕ရွိခ်က္ အစီရင္ခံစာကို ႏိုင္ငံေတာ္က ေဆာင္႐ြက္ေနတဲ့ အမ်ိဳးသားပညာေရး မဟာဗ်ဴဟာစီမံကိန္း (2016-2021)ကို ေအာင္ျမင္ေအာင္ အေကာင္အထည္ေဖာ္ဖို႔အတြက္ ရည္႐ြယ္ၿပီး စုံစမ္း ေလ့လာခဲ့တာလို႔ သိရပါတယ္။ ပညာေရးစနစ္ရဲ႕ အဓိကက႑ျဖစ္တဲ့ အေျခခံပညာ ဆရာ ဆရာမေတြရဲ႕ သင္ၾကားမႈ အားနည္းခ်က္ အားသာခ်က္ေတြကို ေလ့လာဆန္းစစ္ခဲ့ၿပီး ေတြ႕ရွိခ်က္ေတြကို ပညာေရးဝန္ႀကီးဌာနထံ အႀကံျပဳသြားမယ္လို႔လည္း ပညာေရးျမႇင့္တင္မႈ ေကာ္မတီက ေျပာ ပါတယ္။